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非母语者如何应对海外名校面试环节?以牛津大学面试为例

英国名校对于interview是非常重视的,排名靠前的学校,尤其是好的专业,由于申请者人数多、实力强,学校需要用面试对其分数以为的素质进一步考量,并作出决定。当然,不同的院校、学院、专业的要求都会不同,需要大家根据自身情况去确认。

如果你真的收到面试的邀请,注意以下几个方面,会帮你更好克服语言表达上的难关:

1. 习惯跟金发碧眼的大活人说话

从牛津、剑桥的例子我们可以看到,受邀者都会被鼓励到当地,进行面对面的交流。而既然对方是个大活人,一些寒暄、自我介绍、开个小玩笑神马的就成为了必要做的事情。这就要求我们面对歪果仁,能够不犯嘀咕,依然自然地展示自己。

在这里建议大家,通过交换、旅游等方式积累一些和外国朋友交流的机会,另外要抓住雅思口语考试的机会,像那些考过不止一次的老司机们,对于这种人人对话的模式就肯定是驾轻就熟了。这个世界上还有比part1更高端的寒暄吗?考官都搞定了,咱还怕谁呢?

2. speak out your mind

大学十分重视申请者的思维和想法,因此面试中一定要用语言表达你的思维,表现出你是一个有思考能力、有想法、有逻辑的人。

听起来可能有点抽象,但这就像在雅思考试的part 2、part3中,你要学会去表达你的想法,以及阐明结论背后的原因,并且注意表达的逻辑,使用一些逻辑连词会很有帮助。

3. 互动、互动、互动

就像在雅思考试中,考官是活的,听不清你可以问、说错了你可以适当解释,在面试中,也要在有需要时提出问题,面试官也会对你进行引导和帮助,要适时地回应。谨记谨记,这是一个conversation,能够与他人合宜地你来我往,可以帮助你缓解紧张、调节氛围,更能帮你获取更多有用的信息。

4. 善用辅助工具

现场一般会给面试者提供纸笔,当想不明白的时候,别忘了尝试写出解题过程或者画出自己的逻辑框架。就像雅思的口语考试中,用一点时间在纸上列个提纲,回答的时候就会更加从容。

谁来说——面试者与面试官

所有成功申请牛津大学学生都需要通过面试这一关。每年牛津大学会收到20000份申请,其中10000份左右会通过初步审核,申请人会被邀请到当地面试,最终,约3200人会通过面试,收到录取通知书。所以说,收到面试邀请本身已经是非常不容易了,而要在面试中杀出一条血路,则更加困难。

面试官都是学校的老师,一般每场面试会有两个面试官对一名面试者。

大学每年会在11月底或12月初以邮件形式通知候选人参加面试,并在12月中旬前完成所有面试,官网上也提供了详细的各学科面试时间。


怎么说——面试形式

牛津大学鼓励面试者来到牛津本地,与面试官真人进行面对面的对话。为了帮助大家顺利travel过来,牛津也算是下了血本,受邀者可以在线申请学校承担travel以及牛津本地的花费,白吃白喝白玩啊有木有!

当然对于国际学生来说,学校也理解签证、时间等等不可控变量,所以也提供了少量的线上面试机会,如果有不能到现场面试的情况,大家还需要联络学校商量解决方案。


说什么——考察重点

让我们来看看官网原话:

(图片来自牛津大学官网)

简而言之,牛津大学的面试重在考察候选人的学术潜能,而其核心就是独立思考能力,以及举一反三的思维拓展能力。

那么这对于参加面试的学生来说意味着什么呢?

一言以蔽之:speak your mind! 也就是要把你的思考过程用语言表达出来。

时间反应不过来?不确定答案对不对?觉得已知条件不够用?千万别憋着,脑袋里怎么想的统统说出来!用个比喻,不要把牛津的面试题当成填空题,纠结于最后那个完美的答案,而要当成解答题,把你的解题过程完全展现,每一个步骤,都会为你挣分。

举个栗子,让我们来用一个官网上的sample question体会一下:

Would you expect this compound to be more soluble in octanol orwater? (The student will be shown the structure of an organic compound withfunctional groups that they will be familiar with from A-level/IB studies)

你认为这个化合物是会更容易溶于辛醇还是水?(同时向学生展示一个有机化合物的结构)

翻译完这个题目,小编的内心是崩溃的,因为,中文我也不理解哇!不过看到这道题目底下的tips,我就放心多了:

Getting the correct answer isn’t important here. It is more useful for us to see how the candidate applies their chemical knowledge to a problem they are unlikely to have considered before, how they justify their conclusions and whether they are capable of considering alternative possibilities. If a student struggles with a starting point wewould prompt them to describe ...

正确答案并不重要,重要的是我们要看到候选人能够用已有的知识考虑新的问题,如何通过合理论证得到结论,以及能否考虑到多种可能性。如果候选人开始的时候有困难,我们会引导他。。。

可以看出来,面试官想听到的是你的整个论述过程,并且会通过言语上的互动,来引导你的思维,并得出结论。