一想到新西兰，大家脑海里总会浮现蓝天白云的美景。而针对于ACG国际学院学生可是非常幸运的，ACG 国际学院四位地理老师带领预科留学生，玩转美丽的新西兰南岛皇后镇，体验新西兰人文环境，感受不一样的课外活动，同时有助于提升学生们的英语运用能力。

　　ACG 国际学院学生在四位地理老师的带领下， 从奥克兰飞往南岛旅游城市皇后镇， 进行了为期一周的户外地理学习旅行。

　　每一位国际留学生，出国前都怀着对海外大学生活的美好憧憬。他们肩负着父母和家人的重托， 远渡重洋来到了美丽的新西兰。在新西兰学习和生活，积极向上的学习态度，遵守学校纪律， 并具有探索精神非常重要。奥克兰大学预科班一年制地理学科的学生，在皇后镇的户外学习旅行中，充分领略了新西兰的独特自然风光， 体验了新西兰的探险精神，了解了新西兰的文化底蕴。

　　大学预科地理教师 Geography Teacher Amanda Henry 说， 大学预科学习需要选修4门文化课和学术英语。选择Tourism Development with Geography旅游发展与地理学课程非常适合国际留学生迅速提高英语水平和应用英语的能力， 以及学习实用的专业技能。

　　大多数国际留学生选择在奥克兰学习和生活，很少有学生选择远离大城市的城镇居住。鼓励学生走出奥克兰市，观光新西兰的全貌，建议他们多与新西兰当地Kiwi学生交朋友，使他们更好更快地融入新西兰的主流社会。这是我们培养和关爱国际学生的宗旨所在。

　　大学预科地理教师Amanda Henry 还说，大学预科的同学们乘坐飞机抵达皇后镇，他们刚出机舱舱门就被皇后镇美丽的湖泊山色惊呆了，同学们赞叹皇后镇美景无与伦比。望着学生们惊喜和开心的脸庞，我们感到真是不枉此行。

　　地理教师Amanda Henry 介绍说，在旅游探险中，学生们的英文实际应用能力得到了真正的提高。以尝试喷射快艇(Jet Boating)为例，学生们在玩之前都查看了地图，知道了大致的线路。当同学们亲身体验过之后，才真正了解它是什么样的运动，它到底有多刺激，过程中人们的状态是怎样的。没有什么比亲身体验更让人印象深刻了。

　　ACG国际学院院长Mark Haines 说，有的学生刚到新西兰时，英文交流能力较低。 提高英语， 需要刻苦努力，同时还需要与当地人交谈和交友。户外应用教学将有助于帮助学生实现这一目的， 我们欣喜地看到了实践教学的成效。

　　皇后镇的课外教学活动使大学预科的学生受益匪浅。 他们返回奥克兰校园后， 将更加有效地学习基础理论知识，以及应用所获得的知识。让我们祝福他们顺利完成大学预科学业， 早日迈入新西兰的大学殿堂。

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