近几年，英国大学预科(A Level)考试拿A的学生越来越多，学生是高兴了，可大学负责招生的犯愁了—— 这么多的A级学生，到底谁更优秀呢?

　　为了解决这一困境，同时增加A-level考试的可信度和参考价值，英国资格及课程局(Qualifications and Curriculum Authority, QCA)提议增加一档考试评分等级A*，该方案已得到时任教育大臣阿伦·约翰逊(Alan Johnson)的批准。

　　根据规定，要想拿到“超级等级”A*，学生必须在普通中等教育证书课程和中学高级水平考试(A-Level)课程中取得90分以上的成绩，80-89分的成绩只能算A。 而且，有资格计算A*成绩的课程将是难度更大的A2课程，而且是首次考试的成绩，这意味着考生不能通过重考来提高自己的成绩档次。更具挑战性的是，A2的三门课程考题将更灵活，对考试的原创思维提出了更多的要求。这一新规定将于今年在部分学校试行，一旦成功，将于明年予以推广实施。

　　A级成绩不够好

　　前教育大臣约翰逊不久前说：“上一代中每10个人中才有一人能够得到A级成绩，如今是每四个人中就有一个。” 一些大学和雇主也抱怨说，现在他们无法区分好学生与优秀学生，因为拿A的学生太多了。

　　牛津(Oxford)和剑桥(Cambridge)这两所顶尖大学每年都会拒绝大约3000名取得三个或以上A级成绩的申请人。

　　但是，很多老师对引入A*档次提出了批评。中学校长组织学校和学院负责人协会(Association of School and College Leaders )成员约翰·丹福德(John Dunford)说：“我对引入A*考试等级感到失望，因为这有可能使得A级成为第二等级。”

　　(编辑：Alvin,Charlotte)