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亚裔父母的“虎式教育”在美饱受争议

亚洲尤其是中日韩三国的父母,一直以管教子女严厉而闻名,这种管教方式在美国被称为“虎式教育”(tiger parenting)引起了很多争议。在一些亚裔集中的美国城市,出现了“虎式教育”造成不同族裔隔离的现象。

在硅谷,教育环境已经造成了白人与亚裔的分裂情形。以南湾林布鲁克高中(Lynbrook High)为例,校内学生90%以上是亚裔,只占学生总数5%的白人学生被亚裔学生在背后起外号,叫做“小五”(the few five)。学校仅有的一名非洲裔学生,则无人不识。

华尔街日报2005年一篇名为“新白人出走潮”(The New White Flight)的文章指出,过去住在贫穷地区的白人,只要经济能力改善,便会带着子女搬离非裔学生为主的学区。然而,“新白人出走潮”却发生在像林布鲁克高中这样的学校。

许多白人家长表示,他们离开的原因是学校过于注重学业,过分投资在数学与科学科目上,忽略了人文科学与课外活动,如体育与其他个人兴趣教育。虽然家长嘴上不说,但他们的意思就是这些学校太亚洲化。

一些美国媒体表示,虽然林布鲁克高中学生大多是亚裔,但教职员大部分为白人。白人教职员经常要学生们避免竞争、降低压力,尽可能不让学生跳级选读数学课程。无论这些举措是有意还是无意,正是他们避免让林布鲁克成为“亚裔”学校,才造成了亚裔家长的抱怨。

校方与亚裔家长都希望学生有好的发展,但双方存在文化上的差异,对“好”的定义大不相同。一名亚裔家长说:“如果学生认为自己有能力挑战较难的课程,为什么不让他选读呢”

文化差异不只存在于校方与家长之间,还存在于学生之间。随着年级愈高,白人学生与亚裔学生的分歧愈发明显。白人学生给人的印象是打美式足球、周末成群结队玩乐,亚裔学生则大部分在家读书,顶多玩玩自拍。亚裔学生也表示,高中生活十分无趣,身边都是一些和自己非常相像的人。

把孩子早早送到欧美留学的家长,你们是希望自己的孩子融入当地人和当地文化,还是希望他们生活在其他国家的亚洲“孤岛”上呢这确实该令人反思。

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